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2019: Número 57
2019: Número 57
DOI:
https://doi.org/10.18364/rc.v0i57
Publié-e:
2019-12-16
Numéro complet
PDF (Português (Brasil))
Article
Apresentação
Ricardo Cavaliere
7-8
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Gaspar da Índia: o língua e o Brasil quinhentista
Leonardo Ferreira Kaltner, Viviane Lourenço Teixeira, Melyssa Cardozo Silva dos Santos
9-35
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O multilinguismo na tradução medieval portuguesa do espelho da cruz: a presença do catalão
César Nardelli Cambraia, Marcos Alexandre dos Santos
36-58
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Questões de apologia e de norma na linguística missionária portuguesa: arte da lingoa de iapam de J. Rodrigues (1604-1608)
Marina A. Kosarik
59-74
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Perífrases verbais com gerúndio ir+gerúndio e andare+gerundio em português e italiano
Dmitry Gurevich, Liubov Zholudeva
75-89
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Construção ter + particípio passado nos primeiros livros impressos em língua portuguesa
José Barbosa Machado
90-110
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O texto em cena: dialogismo e interação no ensino do gênero textual conto de fadas no 6.º ano do ensino fundamental
Gerson Rodrigues Silva, Alberto Hércules dos Santos Coelho Barbosa
111-145
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Didática da língua e linguística aplicada: duas perspectivas de construção de objetos de ensino
Marcos Bispo dos Santos
146-180
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A derivação sufixal a partir de verbos inergativos e inacusativos: uma construção sintático-semântica
Tatyane Pâmella Ribeiro de Freitas
181-196
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Usos da vírgula: um estudo a partir do ensino sistematizado
Rosemari Lorenz Martins, Vanessa de Mello, Cíntia de Moura Pinto, Lovani Volmer
197-224
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Archives brésiliennes de linguistique et philologie
Estudos de linguística: a acentuação segundo publicações recentes
Manuel Said Ali
225-234
PDF (Português (Brasil))
critique de livre
A revolução da linguagem
Ivana Matias do Nascimento
235-240
PDF (Português (Brasil))
Filologia, história e língua: olhares sobre o português medieval
Juan Rodrigues da Cruz
241-247
PDF (Português (Brasil))
As concepções linguísticas no Brasil no século XIX e no início do XX: gramáticas da infância
Alexandre José Silva
248-254
PDF (Português (Brasil))
5 atitudes pela educação: orientações para coordenadores pedagógicos
Alexandra Maria de Castro e Santos Araújo, Antônia de Fátima Pereira Melo
255-259
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Colaboradores deste número
. .
260-264
PDF (Português (Brasil))
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