Dêiticos de lugar no galego, português europeu e português do Brasil contemporâneos: proposta de descrição/explicação

Auteurs-es

  • Jussara Abraçado Universidade Federal Fluminense
  • Rachel Maria Campos Menezes de Moraes Universidade Federal Fluminense

DOI :

https://doi.org/10.18364/rc.v1i54.211

Résumé

Os dêiticos de lugar, em amostras de fala do Galego, Português Europeu e Português do Brasil contemporâneos, constituem o tema deste trabalho que postula haver ligação entre a ativação de esquemas imagéticos e o emprego de dêiticos de lugar. Fundamentado, teoricamente, na Linguística Cognitiva, apoia-se no conceito de esquema imagético, para desvelar relações entre alguns esquemas imagéticos e contextos de uso de dêiticos de lugar nas variedades em estudo.

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Jussara Abraçado, Universidade Federal Fluminense

Jussara Abraçado é Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e atua, na Universidade Federal Fluminense, como Professora Titular de Linguística, na graduação e Pós-Graduação. É líder do grupo de pesquisa “Linguagem em uso, cognição e gramática”, cadastrado no CNPq, que reúne pesquisadores da UFF, da Universidade Católica Portuguesa e Universidade Aberta de Lisboa, e membro do Grupo de Investigação “Linguagem, cognição e sociedade”, cadastrado na Fundação para Ciência e Tecnologia (FCT) de Portugal. Dedica-se a estudos na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Linguística Funcional e Sociolinguística Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: tempo futuro, cognição, subjetividade e gramaticalização.

Rachel Maria Campos Menezes de Moraes, Universidade Federal Fluminense

Doutoranda em Estudos de Linguagem e Mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense com graduação em Letras Português-Inglês e curso de especialização em Letras - Cultura, Lingua e Literatura Latina ambos pela Universidade Federal Fluminense. Professora do Instituto Benjamin Constant, Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Latina, atuando principalmente nos seguintes temas: progressão referencial e anáfora.

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Publié-e

2018-07-10

Numéro

2018: número 54

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