O professor das primeiras letras: uma imagem em perspectiva

Maria Helena de Moura Neves; Maria Lucia Marcondes Carvalho Vasconcel

Autores

Maria Helena de Moura Neves
Maria Lucia Marcondes Carvalho Vasconcel

Resumo

RESUMO: Discute-se o papel do professor das “primeiras letras”, destacando o envolvimento da linguagem nesse campo. Avalia-se o fato de que a inserção da criança na educação institucional molda um estado novo para ela, e a linguagem é peça fundamental. Ressalta-se a figura do professor como aquele que, com o engajamento e o compromisso que lhe dão maestria, pode definir o olhar da criança sobre a comunidade e a sociedade em geral. Nesse sentido, recolhem-se impressões de mestres da literatura sobre a escola e sobre os professores que passaram por sua vida no trato com as primeiras letras, na demonstração de que esses artífices da palavra podem revelar o embate de faces que o processo de formação escolar institui. PALAVRAS-CHAVE: educação escolar; primeiras letras; professores.

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Biografia do Autor

Maria Helena de Moura Neves

Professora emérita e livre-docente em Língua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista, doutora em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo e professora dos Programas de Pós- -Graduação em Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie e da Universidade Estadual Paulista -Araraquara. Atua em Teoria e Análise Linguística, com ênfase em texto e gramática, história da gramática, descrição do português e funcionalismo.

Maria Lucia Marcondes Carvalho Vasconcel

Pedagoga formada pela Universidade São Paulo, doutora em Educação pela mesma universidade e doutora em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, onde trabalha como professora do Programa de Pós-Graduação em Letras. Atua nas áreas de Letras e Educação, com ênfase na formação de professores, discurso pedagógico e educação linguística.

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